GSU 1 Présentiel
Dernière mise à jour : 16/03/2026
Description
Cette formation s'adresse à l'ensemble des personnels, administratifs ou techniques, exerçant au sein d'un établissement de santé ou d'une structure médico-sociale.
Elle permet d'acquérir les connaissances nécessaires pour identifier une urgence à caractère médical et réaliser les premiers gestes adaptés en attendant l'arrivée des secours spécialisés. Les participants apprennent à protéger, alerter, et intervenir efficacement face aux situations d'urgence du quotidien.
Objectifs de la formation
Acquérir les connaissances nécessaires à l'identification d'une situation d'urgence (vitale ou potentielle) à caractère médical et à sa prise en charge, par la réalisation des gestes d'urgence adaptés, seul ou en équipe, en attendant l'arrivée de l'équipe médicale, en lien avec les recommandations médicales françaises de bonnes pratiques.
Acquérir les connaissances nécessaires à la participation à la réponse à une urgence collective ou une situation sanitaire exceptionnelle.
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Technique d'apprentissage par les pairs, échanges puis synthèse régulières par le formateur.
Situation, jeux de rôle avec analyse (débriefing) : Mises en situation simulées de situation d'urgence
Moyens et supports pédagogiques
TableauÂ
Power point
Mannequin d'entrainement et/ou de simulation
Modalités d'évaluation et de suivi
La validation :
- Présence obligatoire sur la totalité de la formation
- Evaluation des gestes enseignés (apprentissage moteur/simulation
Â
Délivrance d'une attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 1
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier un danger immédiat dans l'environnement et mettre en œuvre une protection adaptée
- Transmettre un message d'alerte adapté à la situation afin de mobiliser les moyens adéquats
- Reconnaître une détresse vitale ou potentielle
- Identifier l'inconscience et connaitre les risques liés à cet état ainsi que les principes de prise en charge
- Maitriser la réalisation des gestes à effectuer face à une personne inconsciente.
- Identifier une hémorragie externe
- Stopper une hémorragie externe avec la méthode la plus adaptée à la situation.
- Reconnaitre une obstruction brutale des voies aériennes et en assurer la surveillance après intervention.
- Maitriser les gestes appropriés face à une obstruction des voies aériennes.
- Identifier un arrêt cardio respiratoire
- Maitriser le massage cardiaque externe
- Maitriser l'utilisation d'un défibrillateur Automatisé Externe
- Identifier une victime en situation de malaise, l'installer correctement et transmettre des informations pertinentes
- Identifier un traumatisme osseux et cutané et adapter ses gestes
- Comprendre l'organisation des Urgences collectives (ORSAN, Da CO, CUMP...) et votre rôle.
- Identifier les risques au sein d'une Situation Sanitaire Exceptionnelle (SSE) et savoir se protéger.
- Travailler en équipe et communiquer
- Réaliser l'ensemble des prises en charge dans le respect des règles d'hygiène et de déontologie
- Estimer son niveau d'aisance pour la prise en charge d'une situation d'urgence avant le début de formation
- Réévaluer son niveau d'aisance pour la prise en charge d'une situation d'urgence après les 2 jours de formation
Informations sur l'accessibilité
La formation AFGSU 1 prend en compte l'accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Des mesures spécifiques sont mises en place pour garantir que tous les participants, indépendamment de leurs capacités, puissent bénéficier pleinement de la formation.
Les supports de formation et d'évaluation sont adaptés afin de répondre aux besoins de chacun. Des sensibilisations sont également organisées pour les formateurs et intervenants pour assurer une prise en charge adéquate des participants.
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Profil du / des Formateur(s)
Les formateurs de la formation AFGSU 2 sont des professionnels expérimentés dans le domaine de la santé et de la gestion des urgences. Leur expertise leur permet de transmettre des connaissances pratiques et théoriques de manière efficace.
Ils sont également formés à l'enseignement et à la pédagogie, ce qui garantit une expérience d'apprentissage enrichissante et adaptée aux besoins des participants.