IN SITU Présentiel
Dernière mise à jour : 13/05/2026
Développement de l'esprit d'équipe, de la cohésion et du savoir faire du service.
Critère HAS : Gestion des urgences vitales dans
l’enceinte de l’établissement (3.6-05)
Description
L'organisation des formations IN SITU est sous la responsabilité pédagogique du CESU 62 en collaboration avec l'encadrement et le médecin chef du service demandeur.
La formation IN SITU est basée sur la réalisation de situations simulées se déroulant directement au sein du service demandeur (services de soins, EHPAD, Services médico-sociaux..).
Toutes les actions de la formation IN SITU sont réalisées dans l'environnement réel des professionnels, parfois dans un climat contraint ou sous pression. Cette formation est donc adaptée aux habitudes du service demandeur, aux locaux mais surtout aux besoins spécifiques de celui ci.
Le jour J, après préparation de la simulation, un briefing est nécessaire avec l'équipe engagée en insistant sur la bienveillance de chacun afin d'instaurer un climat de confiance, suivi d'un temps de débriefing post simulation permettant à chacun d'évacuer ses émotions, de pointer les axes d'amélioration et dégager les points forts.
Objectifs de la formation
- Répondre aux demandes et attentes du service demandeur concernant la prise en charge d'une urgence vitale
- Connaitre les modalités de déclenchement de la prise en charge d'une urgence au sein du service
- Maitriser les éléments de transmission lors du passage de l'alerte, utilisation de la fiche SAED
- Apprécier la prise en charge d'un patient présentant une urgence vitale ou potentielle
- Améliorer les pratiques de chacun en fonction des compétences
- Retravailler si nécessaire les connaissances mesurées à travers la simulation
- Améliorer si besoin la réactivité des professionnels face à une urgence vitale ou potentielle
- Consolider les savoir-faire techniques
- Identifier les points forts et les axes d'amélioration
- Renforcer les connaissances non techniques : Leadership Gestion du stress Travail en équipe pluridisciplinaire
- Adapter ou retravailler si nécessaire les protocoles internes propres au service
- Evaluer à distance les compétences de l'AFGSU.
Public visé
- Professionnels des services de soins : IDE, AS, Médecins, AMP..
- Tout professionnel exerçant en structure médico-sociale au sein de la structure hospitalière
Prérequis
Modalités pédagogiques
Tous services ou établissements de soins demandeurs de la formation IN SITU, doit prendre contact auprès de Monsieur Jean François POKKER, Cadre du CESU, afin de la planifier en fonction des disponibilités des formateurs.
Un temps d'échange avec le cadre de santé et/ou le médecin chef de service est à prévoir afin que les formateurs aient connaissances de leurs besoins et attentes.
Prévoir un temps de 2 heures minimum pour la réalisation de la situation simulée : préparation, briefing, réalisation (temps variable à l'appréciation des formateurs en fonction des objectifs), débriefing, projection des participants.
Sur un même site, les formateurs peuvent proposer 2 formations IN SITU similaires ou différentes (1 en matinée et 1 en début d'AM) à définir au préalable entre les 2 parties.
La date de formation actée et les créneaux définis, il restera au cadre du service demandeur, à prévoir l'organisation de la gestion du temps de travail du personnel impliqué et d'inscrire les participants sur le logiciel de formation DENDREO du CESU 62, afin qu'ils puissent recevoir : la convocation, l'émargement électronique, le formulaire d'auto positionnement pré et post formation ainsi que le questionnaire de satisfaction.
Moyens et supports pédagogiques
- Matériel de simulation du CESU 62 (mannequin haute(fidélité, scope multiparamétrique, gilet OVA...)
- Une chambre de patient libre d'occupation ou un espace de vie commune sans résident afin de ne pas les perturber
- Simulations prototypiques et pluridisciplinaires
- Echanges actifs
- Evaluation de l'action courte de formation : ressenti, forme, dynamique de groupe...
Modalités d'évaluation et de suivi
A l'issue de la situation simulée, l'ensemble du groupe dégagera les points forts et les axes d'amélioration des pratiques (utilisation des moyens d'"efficacité" du CESU : Skillguid, application connectée...)
Un compte rendu sera fait au cadre afin de lui permettre de travailler en équipe sur les points à améliorer, et de faire valoir l'action de formation aux situations d'urgence.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Maitriser les gestes de l'AFGSU face à une urgence vitale ou potentielle
- Connaitre le protocole institutionnel pour le déclenchement d'une urgence : N°d'appel, utilisation de la fiche SAED
- Maitriser l'utilisation du chariot d'urgence
- Etre capable de s'adapter à des situations imprévues
- Etre capable de prioriser les soins selon l'urgence et la gravité de la situation
- Etre capable de travailler en équipe : coordination avec les autres professionnels (Médecins, IDE, AS ...)
- Etre capable de demander de l'aide ou d'en proposer
- Avoir des compétences réflexives : auto-évaluation, analyse des actions, identifications des points forts et/ou axes d'amélioration
- Respecter les règles de qualité et de sécurité : hygiène, sécurité du patient et traçabilité des actes
Formateurs
LEBLANC Estelle
Formateur GSU FORGSU
M'inscrire à la formation
Profil du / des Formateur(s)
Cette formation est assurée par une équipe composée de professionnels pluridisciplinaires (Médecin responsable du CESU, Enseignante CESU, IDE, ..) ayant une double compétence de pratique de soins et de pédagogie.
Bienveillants, pédagogues, empathiques, les formateurs instaureront une dynamique de groupe dans un climat de confiance